Si teniu els infants amb vosaltres, cal saber que podeu tenir diferents opcions
Potser treballar des de casa, és el que sempre havíem anhelat, no haver d'anar a l'oficina i deixar de fer trajectes en metro i bus, però, com esteu comprovant la cosa no és tan fàcil, requereix disciplina, hàbits saludables i una bona dosi de paciència.
Les pautes per treballar des de casa, segur que ja heu tingut temps d'adquirir-les però, fem una mica de recordatori:
_ Cal establir l'horari, esmorzar, dutxar-se, recollir una mica, repartir tasques si esteu amb els infants i estar tranquils abans de començar la feina.
_ L'espai de treball, com sabeu és esencial està a gust, això vol dir fer l'espai agradable. Sobre tot amb bona llum.
_ Evitar distraccions, si esteu amb infants serà més difícil, però eviteu sobretot les tasques de la casa, això ho heu de combinar en les hores lliures. Com feia-ho abans!
Doncs si cada cop atureu la feina per fer més tasques, encara que siguin domèstiques.
_ Organitzeu la feina, l'ordre de les tasques, establir contacte amb company si teniu dubtes, feu consultes. Segur que ja em sabeu molt!
Amb els infants és més complicat, sobretot si són encara petits, però hi teniu diferents opcions: I amb els infants ara a l'estiu?
Cada any, La Federació de Moviments de Renovació Pedagògica de Catalunya, la FMRPC,
preparen amb molta il·lusió i ganes l’Escola d’Estiu.
La situació excepcional
del moment, com ja sabeu, no ens permet viure l’Escola de la manera que sempre s'ha fet però les ganes de ser-hi segueixen ben presents…
L’Escola
d’Estiu,Ara més que mai, pren el sentit: d’impulsar la renovació
pedagògica i el compromís ètic i social amb els infants, amb les famílies i
l’entorn.
Algunes Escoles d’Estiu han decidit continuar la seva
edició en format virtual i altres han optat per ajornar la d’enguany per al
juliol de 2021, moment que s'espera tornar a presencial.
Han elaborat una escola d’estiu conjunta
per a tota Catalunya, amb la participació de tots els MRP des de la FMRPC
amb una proposta de debats i conferències que s’oferiran durant els
primers dies de juliol.
Aquests espais gratuïts i oberts a
tothom van relacionats amb la situació actual i el sentit de l’educació avui i
com hem d’entomar la tornada a l’escola.
Per participar a aquests debats,
xerrades i taules rodones que es celebraran de l’1 al 10 de juliol s’ha de fer
la inscripció aquí.
Set escoles d’estiu han transformat la
seva proposta en una escola d’estiu virtual, certificada pel departament
d’Educació, a la qual us hi podeu matricular seguint el procediment i
informacions* que trobareu a les pàgines webs.
Des de Rosa Sensat és patrocina la revista in-fan-cia, que té diferents articles per compartir i ajudar a l'ensenyament i de l'experiència de molts educadors, infants i famílies.
Aquest estiu també estarà en marxa des de el " Casal dels Infants" d'Acció Social.
Per construir una societat cohesionada, per garantir els drets i les oportunitats d'infants i joves, des de les seves famílies.
El treball que porten contra la desigualtat, des de decades, col·laborant amb famílies. Per la cohesió social, promovent relacions veïnals, participació i el respecte a les diferències.
De la casa Danone, aquest estiu amb el projecte "FLUYE" també volen col·laborar amb infants i famílies, creant hàbits de benestar com a part de l'educació a la infància.
La situació excepcional
del moment, com ja sabeu, no ens permet viure l’Estiu de la manera que sempre
ho hem fet però les ganes de fer-ho segueixen ben presents…
Què és el primer que fa un infant quan el deixem tranquil?
Jugar! Tots ho sabem sense gairebé ni pensar-ho.
I és que el joc és una cosa que s’ha de prendre seriosament.
El joc!
Dispositiu d’aprenentatge innat que la ciència moderna descriu
com inigualable.
Ideal per al
desenvolupament humà: la creativitat, la cooperació, l’autonomia, l’estratègia,
l’eficàcia, l’empatia, l’observació …
Llavors, per què anem a interrompre a l’infant quan juga?
Per aquesta raó és essencial estimular el joc lliure el màxim de temps possible, ja que és a
partir d’aquest, que els infants creixen i es desenvolupen amb més naturalitat
i salut.
Una bona manera és tenir els espais de joc preparats, per
diferents racons d’activitat i posar música ambiental relaxant per ajudar a la
fluïdesa del joc.
No ha d’haver
distinció entre jugar, sentir, aprendre i viure.
“El joc és la forma més elevada de la
investigació”(Albert Einstein)
Cada etapa evolutiva sol presentar diferents
interessos
Els nadons gaudeixen amb el fet d’explorar els materials a
través dels seus sentits.
D’aquí la importància de facilitar materials naturals, amb propietats com la fusta, teles...
Aquest estiu cal que deixen jugar més als nostres infants, des de la natura, els espais oberts, les passejades amb precaució ha d'haver més control, però crear espais de joc lliure, on no es sentí controlat, serà molt gratificant per tota la família, parlem de les diferents activitats de joc, que ens facilitaran la vida...
La Música Gaudir de la música.
Escoltar música d’estils diferents, cantar
junts, tocar instruments, ballar.
Als infants compartir estones de
ball i expressió corporal amb els adults els fascina, activitat mogudes i
intensa per desprès tenir estones més tranquil·les.
També el grup XIULA, segur que els coneixeu, però introduir tota
mena de música és molt més divertit i educatiu, davant la informació, els
infants aprendran a gestionar que els agrada més o menys, també el vostre
entusiasme els animarà molt, doncs compartir amb els adults els encanta.
Al canal de youtube podreu trobar un munt de música
diferent.
Compartir la vostra música també serà molt divertit i us farà passar molt bones estones
Manualitats
Crear pot ser molt enriquidor per als infants
per desenvolupar la seva creativitat, la psicomotricitat fina, la
paciència i la tranquil·litat.
Les manualitats tenen
molts beneficis.Depèn de l’edat de l’infant serà més
adequat unes tècniques o unes altres. Cal tenir en compte que haurien de
ser estones de llibertat creativa i d’expressió dels infants i
deixant-los experimentar amb els materials.
Depèn l’activitat segurament haurem de netejar entre tots quan acabin.
Però serà part del procés de joc i creació
lliure, tot i així podem valorar
diferents maneres de fer, com:
_ Preparar una caixa o un calaix, amb materials per a
manualitats diferents i que els infants vagin explorant totes les possibilitats,
també tenir diferents caixes per diferents projectes, preparar-les també serà
molt divertit, i que l’infant les pugui gestionar per si mateix, serà molt
gratificant per ells.
Podem començar per un material
inicial senzill i fàcil de manipula i mica a mica aneu introduint un material nou a
la caixa.
D’aquesta manera anem dosificant les
possibilitats creatives.
No tant per controlar sinó per poder crear
els hàbits mica a mica.
Podem fer
servir materials com:
_ Colors per dibuixar lliurement, o per acolorir mandales, imatges
d’un dibuix, els plastidecors són molt pràctics i nets. Ceres. Els Gomets són
ideals!
_ Plastilina, la plastilina és molt adient per fer que els infants
gaudeixin alhora que creen, podem trobar-la ecològica, a part de ser més
neta col·laborem amb el medi ambient. També podem tenir el dia de la cera moldeable, el fang, però aquí ja ho haurem de
gestionar més nosaltres fins que els infants sàpiguen com fer-ho per si
mateixos sense embrutar gaire.
_ La papiroflèxia, també
és molt divertida i creativa, amb pautes ben senzilles poden fer grans
creacions.
_ Fer braçalets amb fils de brodar, llanes, materials reciclats,
titelles amb mitjons, fer-ho amb nusos de macramé els hi agradarà molt i és
força senzill.
_ Pintar pedres,poder sortir
a passejar i recollir algunes pedres de formes diferents, després arribar a
casa i rentar-les, imaginant-se com pintar-les, els hi farà passar unes estones
molt relaxants i creatives.
_ Si volem ho podem complicar una mica, fent mòbils amb fustes, poden ser
amb pals de gelat i dibuixos diferents fets de cartolina, o branques d’arbres
netes, que amb cordill podeu cobrir.
Aquí la imaginació i la creativitat
serà molt necessari i alhora satisfactori!
_ Els contes
Des de poder passar els fulls i
mirar les imatges, els més petits. Estimulant així la psicomotricitat fina.
L’activitat sensorial mitjançant el tacte i la visió.
Tenir el racó dels contes sempre és
molt pràctic i alhora estimulant, envers els contes aprenem tots els conceptes
de la vida, Tant mirant-los, com escoltant-los i evidentment quan ja els llegim
per nosaltres mateixos, aquí la imaginació sumada a la lectura ens porta a un
món d’experimentació on l’infant creix.
Poder crear una caixa
literària per quan comencen a llegir, podríem dir-li la:
“Capsa per a petits lectors” O com vulgueu!
_ Per el més petits, amb
llibres d’imatges de tapa dura i un munt de colors.
Tenir fotografies de
la família, els entretindrà molt, podeu imprimir-les i desprès plastificar-les
per allargar la seva durada i els infants pugin manipular-les sols.
_ Per a infants de 3 a
7 anys, contes de tota la vida i d’altres
més actuals que ens ensenyem les emocions i poden veure i iniciar-se al món de
la lectura amb histories de sentiments que els ensenyem a comprendre.
Crear un
àlbum familiar i d’amics amb fotografies, cronològic per així començar a
diferenciar el temps, assolir conceptes com fer-nos grans, és molt entretingut.
A aquesta edat començar a introduir
revistes, també serà molt interessant, revistes que poden ser mensuals i
tenen diferents activitats per fer. Les esperarant en candeletes!
També serà molt adequat treure la
pols de la biblioteca de casa i afavorir la lectura de contes il·lustrats comics o llibres.
Potser els que tenim a casa ja els
hem llegit moltes vegades, podem fer algun intercanvi amb familiars, amics/es o
veïns/es.
També en podem buscar la biblioteca en
format digital, o anar una estona a la del barri.
Els contes amb valors són els més adients!
Aquí podreu trobar una guia de contes per facilitar l'accès a contes per la igualtat
_ Els jocs de
Construcció, si
tenim a mà una caixa de materials de construcció tindrem l’estona assegurada,
els materials naturals són els més creatius, fusta natural, blocs amb escorça o
sense, o bé de tela per els més petit.
_ Anar a la platja i recollir pedres i conxes de mar, que amb elles podran també
fer estructures.
Als infants els hi
encanta jugar a construir coses, a aquest enllaç podreu trobar més informació de diferents jocs, i un ampli ventall dels de construcció, des de els diferents materials fins el que pot aportar als infants: https://www.tindremunfill.es/446295404
El joc lliure de
construcció els permet jugar sense límits i manipular l’entorn
com ells vulguin (fent grans construccions o molt petites, integrant-les al seu
joc simbòlic o no...), el que dóna molta força a la
seva imaginació.
Jugar a construir
augmenta les habilitats motores, espacials i de psicomotricitat fina,
la coordinació l’ull i mà, que es formen les bases la lectoescriptura.
El joc de construir
independentment del material, és un joc que permet als nens desenvolupar un pensament creatiu, inventar i resoldre problemes.
Estones de vídeo jocs.
Potser us ho demanaran, al dia hi ha
moments per a tot:
Hem de pactar uns horaris o uns temps
de pantalla en funció de l’edat (incloent videojocs, mòbils,
tablets, dibuixos animats, televisió).
Amb els infants més petits que encara no
saben llegir l’hora en un rellotge recomanem fer servir rellotges de sorra perquè
sigui més visual i clar el pas del temps.
Però a més a més del temps de pantalles haurem
de controlar la qualitat del que miren o juguen: que no
hi hagi continguts violents, sexistes ni racistes i que sigui adequat a l’edat
dels infants.
I pel que fa a navegar per internet i les xarxes
socials, tingues en compte les recomanacions que fa la Generalitat de
Catalunya a través de la pàgina Internet Segura,
on trobaràs una Guia per practicar hàbits
cibersaludables, molt recomanable per despertar l’esperit crític
respecte els entorns digitals.
Escriure les històries que van sorgint i que ens podem imaginar
Segons l’edat dels infants podem combinar el dibuix sol, dibuix amb escriptura.
És una bona manera de canalitzar les emocions: Com l’estrès, l’angoixa,i retenir les millors experiències, els bons moments, despertar també l’humor i l’esperit crític.
Què escriure?
Podem enganxar-hi fotos o fer dibuixos de tot el que anem fent i (segons l’edat)
Cartes a les persones que estimem
Històries de ficció que ens inventem; amb menors de 6 anys crear àlbums il·lustrats sense lletra o amb poca lletra serà més senzill. Amb dibuixos propis.
Històries encadenades: s'escriu una frase, es doblega el paper que només es vegin una o dues paraules, l'infant ha de continuar la història. Torna a doblegar i deixa només una paraula a la vista, i així successivament. Quedarà una història ben divertida de ben segur!
Un repte cada dia
Podem proposar un repte diari. Alguns dels reptes podrien ser (segons l’edat):
Preparar un regal casolà pels avis i àvies o altres familiars
Inventar-se una cançó amb lletra divertida que parli de la nostra família
Endreçar les joguines, triar les que no fem servir per donació
El joc del veo, veo, també és molt divertit, per colors, per lletres..
Fer una obra de teatre
Bagul de les sorpreses, algunes les podeu crear vosaltres amb teles, llençols, fulars... Que divertit!
Recordeu que si els infants juguen tranquilament, millor deixar-los, en aquests moments estan desenvolupant totes les seves actituds, i gaudeixen de si mateix, part fonamental del creixement.
Relaxació, Meditació i Ioga
La pràctica del ioga té molts beneficis per als infants:
_ Millora la concentració, l’aprenentatge, l’atenció, l’autoconeixement, el control de la respiració, la relaxació, l’equilibri, etc.Per més informació consulteu l'enllaç:
De la Natura si podrem gaudir tranquilament, les estones de platja, piscina encara que és més aconsellable tenir precaucions i no estar molta a estona a llocs molt concorreguts, i les platges i piscines ho són.
Quan més estona estem a un espai. més posibilitat de contagis, doncs els infants es cansen i tendeixen a ballugar-se més. gent més variada i més activitat també augmenten el posible risc, no cal pensar gaire, ens cal relaxar-nos però amb mesures i repartir el dia en estones més variades ens asegurarà la distracció al mateix temps que pot ajudar a evitar un risc innecesari.
Ara la muntanya ja és una mica diferent, buscar zones amb un riu per poder-nos refrescar, també podem haver zones més concorregudes però també és l'espai més ampli i dona més possibilitats, portar-se una motxilla amb les coses necessaries serà molt adient, a partir dels dos anys cadascú pot portar la seva .
Alguna cosa per menjar; Com fruita, fruits secs...
Ara també caldrà posar alcohol desinfectant i la mascareta almenys per infants amb més de 6 anys i els adults evidentment.
