Coeducar la petita Infància
Que hem de saber els adults...
Hem de saber que, per acabar amb la violència de gènere, hem de canviar la mirada, això ja s'ha parlat molt, però no hi ha un altre manera, deixar d'etiquetar, d'estereotipar com a part de la nostra vida, aquí hem de dir PROU.
Cal aceptar que cadascú de nosaltres té qualitats diferents, sentim diferent, som diferents, però alhora som iguals, i això si que no canviarà mai. "Tots som iguals de diferents"
El joc és una activitat bàsica en la vida de les nostres infants, través del joc veuen, toquen, experimenten, senten, imaginen i desenvolupen les seves capacitats personals.
El joc és molt important en el desenvolupament de les nenes i els nens.
És una bona forma de divertir-se, relacionar-se i aprendre desenvolupant actituds i habilitats necessàries per a la vida.
Si des de l’escola i des de casa es possibilita que nenes i nens juguin amb diferents jocs independentment de ser nenes o nens, estarem potenciant una societat més igualitària, equitativa, solidària, activa, cuidadora i lliure de violència.
És molt important que ens adonem que els jocs intervenen en el desenvolupament personal, relacional i social de les nenes i els nens:
El joc contribueix a definir la IDENTITAT, la imatge que cada persona elabora a partir de la seva percepció, de la realitat, de les impressions i sobretot dels comentaris que li retornen des del seu entorn, impressions que influeixen en l’autoconcepte i l’autoestima.
A través del joc s’expressen i reben sentiments. Es reflecteix tot allò viscut!
Per tot això, hem d'entendre que LES JOGUINES NO TENEN SEXE, les joguines no són ni masculines ni femenines, de la mateixa manera que molts pares s’encarreguen de la cura dels bebès i les mares treballen fora de casa amb professions que fins ara eren considerades típiques d’homes (conductores, bomberes, metgesses…). Que per exemple, les nenes no han de jugar sols amb nines i els nens no han de jugar sols amb pilotes.
El millor és deixar que els infants escolleixin amb que volen jugar, i quan els volem fer una sorpresa, el millor és buscar joguines adients per l'edat, les seves preferències, les de cadascú. Com fem amb nosaltres!
Envers els llibres s'aprèn, són una bona eina per compartir, guiar, ensenyar, tant a nosaltres com adults i als infants, per això és molt important quins llibres triem, trien, deixem de banda els llibres sexistes que no tenen cap valor.
Com ja hem comentat moltes vegades, els llibres els podem trobar a les biblioteques!
Ara tenim grans llibres impregnats dels valors: Estima, Respecte, Empatia, Solidaritat, Llibertat, Diversitat i Coratge.
Contes sobre:
Diversitat afectiva i sexual, diversitat familiar, noves masculinitats.
A partir dels 3 anys...
Contes de la Fada Menta Gemma Lienas, Sigrid Martínez, Ed. Navona.
És un llibre per els més petits, però també va adreçat a pares, mares, educadors, cuidadors, permet analitzar la intel·ligència emocional, per entendre als altres i a un mateix.
Recull de 28 contes de la fada Menta. On trobarem nens i nenes de 3 a 7 anys que es troben en situacions de conflicte emocional, social o familiar i la fada Menta els acompanya per descobrir per si mateixos les respostes i solucions als seus dilemes.
Un bon recurs per treballar les emocions, la convivència i la resolució de conflictes. La revisió d’estereotips, amistat i convivència, resolució de conflictes, igualtat de gènere, diversitat.
ARTUR I CLEMENTINA
Artur i Clementina, és una història fabulada que reivindica el dret femení dins de la societat, lluita contra els estereotips sexistes i denuncia la discriminació. Part de la necessitat que encara tenim de reivindicar la igualtat i la coeducació social
Justin Richardson, Peter Parnell, Henry Cole, Ed. Kalandraka.
Aquest conte està basat en una història real del zoo de Nova York. És un album il·lustrat que convida a la reflexió, ajuda a l'educació per la tolerància. és parla de famílies, ens planteja que no tan sols hi ha un model vàlid. En Roy i el Silo, protagonistes d'aquesta història són mascles i viuen com una parella.
Envers les històries d'animals tenim un bon recurs per apropar als infants a entendre diferents maneres de vida, a afavorir a través de la lectura que els infants puguin créixer en un entorn d'acceptació i tolerància, basat en el respecte, com a forma de vida,
Dos pingüins mascles, el Roy i el Silo estan sempre junts i construeixen un niu per formar una família. Però no tenen cap ou per covar.
Un cuidador del zoo els ofereix l'oportunitat de covar un ou fecundat del que sortirà en Tango.
Un conte que il·lustra molt bé la diversitat familiar i afectivosexual.
AL PAÍS DE LES MARIETES… ARRIBA EL CIRC!
Maria Navarrete, Cristina Villa, Ed. Zenobita.
Conte que ens fa veure que tots i totes som únics i especials, que hem de tenir les mateixes oportunitats de triar el que volem fer sense que el fet de ser nen o nena ens condicioni.
Fa que els infants entenguin que el sexe no condiciona a la persona.
Les marietes es preparen per l’arribada del circ, es disfressen i fan acrobàcies sense diferències de gènere. És una història divertida i amb il·lustracions molt atractives per als infants.
Al final del llibre, hi podem trobar una guia amb diferents idees per a pares i educadors, de com podem explicar l'història de les marietes.
José Antonio Luengo, María Jesús Santos, Ed. Sentir
El jardí de les abraçades és un conte per prevenir l’assetjament escolar, promoure el bon tracte en les relacions i desenvolupar la intel·ligència emocional.
El jardí de les abraçades, és un relat senzill de com prevenir, detectar i actuar en situacions d'assetjament, com fer visible el patir d'aquests infants. En aquests cas d'en Victor. Conté elements que ajuden a entendre aquesta difícil situació.
L’autor, membre de l’Equip per a la prevenció de l’assetjament escolar de la Comunitat de Madrid, destina aquest conte a les nenes i els nens d’entre 3 i 10 anys.
L'assetjament escolar és un dels veritables problemes de l'escola, cal poder fer-lo desapareixer, però saber com actuar i fer-ho veure als infants, no és tan senzill.
_ La Tesa observa al seu amic Victor, el veu trist. Hi ha alguns companys de classe que es reiem mentre li miraven de lluny i feien comentaris lletjos d'ell.
La Tesa pateix, es pregunta que pot fer ella, per ajudar a en Victor.
Un conte simpàtic per als que encara pensen que les nines són per a les nenes… el protagonista és un nen al que la seva tieta li regala una nina de drap.
I li encanta! ‘Li diré Teresa’, diu en veure-la. Quan diu que vol dormir amb la Teresa, el seu pare diu ‘No és greu. Ja li passarà’. Però no li passa, fins i tot demana un cotxet per a la nina… és un nen ben normal!
Aquest conte fa fer una revisió dels estereotips amb els que vivim tots els dies, marcats per la societat. Defensa la igualtat de gènere i les noves masculinitats.
El ritme i les diferents eleccions
_ Aquest conte "Les nines són per les nenes" em fa recordar:
_ El meu nebot Dani, des de ben petit demanava tenir nines, per nosaltres les tietes, no hi havia cap problema, li agraden les nines, doncs li agraden. No era el mateix per altres persones del seu entorn.
El meu nebot, sentía comentaris no gaire agradables per aquests fet, el meu nebot ara en té 26 anys.
En tot aquest temps res ha canviat? Vull pensar que alguna cosa ha anat canviant, però encara ha de canviar més!
ORELLES DE PAPALLONA
Luisa Aguilar, André Neves, Ed. Kalandraka.
Tenir les orelles enormes, el cabell indomable, ser alt o baix, prima o grassoneta… El tret més insignificant pot ser motiu de burla per als més petits/es.
Això és el que li passa a la Mara cada vegada que va a l’escola… però la nena trobarà una resposta positiva i molt imaginativa per fer front a les burles dels seus companys. D’aquesta manera se sentirà més forta i valenta.
Un conte que ens fa reflexionar sobre l’assetjament a l’escola.
És un llibre dolç, que amb poques paraules i amb sentit de l'humor ens ensenya...
MONSTRUO ROSA
Olga de Dios, Ed. Apila.
Monstruo Rosa és un conte sobre el valor de la diferència.
Ens ajuda a entendre la diversitat com a element enriquidor de la nostra societat. Ens parla del respecte de la llibertat individual amb unes imatges ben originals i divertides. Ens parla d’un monstre de color rosa que viu en un món on se sent molt diferent als altres, que són tots iguals entre ells. Durant un temps intenta adaptar-se, però al final decideix buscar un lloc on pugui viure més a gust i sigui acceptat tal com és, sense necessitat de canviar.
QUINA REBEQUERIA!
Mireille d’Allancé, Ed. Corimbo.
En aquest conte, un nen, té un dia molt dolent i s’enfada amb facilitat.
En un moment donat perd el control de la ràbia i la rebequeria es converteix en un monstre pelut i taronja. "A dalt, a la seva habitació, en Robert sent que una cosa puja, puja, fins que...
És un conte que impacta molt als infants i els ajuda a pensar solucions de la mà del protagonista. Un llibre on la ràbia, l'enuig, es donen pas, com a tots els infants aquestes reaccions els serveixen per reafirmar-se, cal canalitzar aquestes sensacions d'un altre manera, cal reforçar el pensament per gestionar els sentiments.
Treballa les emocions, la resolució de conflictes.
Proper bloc: Seguirem amb els contes de coeducació, per a més grans!
No hay comentarios:
Publicar un comentario